Zusammenfassung: An den Seattle Public Schools ändern sich die erweiterten Lerndienste, sodass jeder Schüler Zugang zu erweiterten Lernoptionen hat.
Die SPS-Sekundarschulwissenschaften gehen weiter als je zuvor
An den Seattle Public Schools (SPS) ändern sich die erweiterten Lerndienste, sodass jeder Schüler Zugang zu erweiterten Lernoptionen hat. Ein Beispiel für diese Veränderungen ist in den Naturwissenschaften der Mittelstufe zu sehen.
Während die meisten Schüler vom Mainstream-Wissenschaftslehrplan profitieren, finden andere Spannung in einer zusätzlichen Herausforderung – an manchen Schulen als „Weitergehen“ bekannt. Schüler, die sich dafür entscheiden, „weiter zu gehen“, erhalten die Möglichkeit, ihr Lernen mit komplexeren Aktivitäten auf die nächste Stufe zu bringen.
„Ich bin ein großer Befürworter von ‚Alle Kinder sollten mit Inhalten zu kämpfen haben‘“, sagte Leah Van More, Naturwissenschaftslehrerin an der Jane Addams Middle School. „Sie müssen mit Inhalten und Prozessen kämpfen und ringen, um diese Resilienzfähigkeiten in Ihrer Ausbildung zu entwickeln.“
„Weitergehen“ umfasst zusätzliche Aspekte eines Projekts, die die Arbeit eines Studenten auf einem höheren Niveau halten. Von der Verbesserung der technischen Schreib- und Computerkenntnisse bis hin zu separaten, strengeren Tests und Aufgaben haben die Schüler die Möglichkeit, auf fortgeschrittene Lernoptionen zuzugreifen.
Obwohl dies seit etwa 2016 Teil des Lehrplans von Van More ist, begann SPS im Schuljahr 2021/22 offiziell damit, Arbeitsbeispiele – einschließlich Ideen, wie Schüler dazu gebracht werden können, sich tiefer mit einem Thema zu befassen – für alle Naturwissenschaftslehrer der Mittelstufe bereitzustellen .
Bevor „Weitergehen“ eine Option war, wechselten Schüler der Grundschule für fortgeschrittene Naturwissenschaften automatisch zu naturwissenschaftlichen Kursen auf Highschool-Niveau in der Mittelschule. Dies wurde getan, um ihren fortgeschrittenen Lernbedürfnissen gerecht zu werden, aber es stellte sich schließlich heraus, dass die Schüler nicht auf die Kursarbeit auf Highschool-Niveau vorbereitet waren.
„Das war problematisch, weil die Schüler in der Grundschule nicht die naturwissenschaftlichen Grundlagen erhielten, die sie brauchten [school]“, sagte Alisha Taylor, SPS Science Curriculum Specialist. „Als sie in die siebte Klasse kamen, belegten sie Chemie und Physik an der High School und waren einfach noch nicht bereit.“
Das Programm reichte auch nicht aus, um jedem SPS-Schüler der Mittelstufe Zugang zu fairen Lernerfahrungen zu bieten.
Dies veranlasste Advanced Learning zu einer Partnerschaft mit der SPS-Wissenschaftsabteilung, um das vorherige System zu transformieren, um die Brillanz jedes Schülers zu unterstützen. Die neue Art des Unterrichts für Naturwissenschaften in der Mittelstufe ist flexibel genug, um gegebenenfalls fortgeschrittenen Unterricht anzubieten und gleichzeitig den Bedarf eines Schülers an Unterstützung auf Klassenstufe in anderen Bereichen zu decken.
Das Lernmodell fungiert auch als Brücke zu höheren naturwissenschaftlichen Kursen und bietet fortgeschrittene Lernmöglichkeiten auf einem Niveau, das eher für Schüler der Mittelstufe geeignet ist.
„Ich möchte, dass jeder Schüler in Seattle – mit besonderem Fokus auf Kinder, die am weitesten von Bildungsgerechtigkeit entfernt sind, unsere schwarzen Jungen und Teenager – Zugang zu allem Erstaunlichen hat, was unsere Lehrer und Schulen Kindern jetzt bieten können“, sagte Deenie Berry , Leiter des SPS Advanced Learning-Programms. „Sie haben es verdient, und wir haben einen moralischen Imperativ, dies in jeder Schule im Distrikt bereitzustellen.“
Derzeit treffen sich Naturwissenschaftslehrer der Mittelstufe monatlich, um Hilfsmittel und Ressourcen auszutauschen und neue Ideen und Unterrichtsarten zu diskutieren, die die Bedürfnisse des ganzen Kindes berücksichtigen. Dadurch wird ein gleichberechtigter Zugang zu fortgeschrittenen Lernmöglichkeiten für alle Schüler gewährleistet.
Advanced Learning plant außerdem, 2022 ein Sommerinstitut für Lehrer abzuhalten, um tief in neue Lehrkonzepte einzutauchen.
Während Änderungen vorgenommen werden, ist es wichtig zu beachten, dass fortgeschrittenes Lernen nicht verschwindet, sondern besser wird.
„Mit ‚Going Further‘ hat jeder Schüler die Möglichkeit, mehr über Naturwissenschaften zu erfahren und sie gründlicher zu lernen“, sagte Taylor.
Die Übergänge in den naturwissenschaftlichen Fächern der Mittelstufe sind ein wichtiger Bestandteil des neuen Leistungsmodells für fortgeschrittenes Lernen von SPS. Die Verschiebung wird sicherstellen, dass jeder naturwissenschaftliche Schüler der Mittelstufe ausreichend Unterricht auf Klassenniveau erhält – und dass fortgeschrittene Lerndienste für alle zugänglich sind.