Die Early Learning Coalition of North Florida hat sich im vergangenen Frühjahr auf STEAM-Programme (Wissenschaft, Technologie, Ingenieurwesen, Kunst und Mathematik) konzentriert. Die Mitarbeiter der Koalition für Öffentlichkeitsarbeit starteten ein neues wissenschaftliches Programm speziell zu Luft und Wind.
Vorschulkinder studierten die Wissenschaft hinter dem, was Luft ist und was Wind macht. Das Outreach-Team zog sich Laborkittel und Schutzbrillen an und veranstaltete ein interaktives Programm mit vielen wissenschaftlichen Experimenten, die dabei helfen, diese Konzepte zu erklären.
Laut dem Outreach-Team waren die Kinder von den Experimenten „den Tischtennisball mit einem Fön in der Luft halten“ und „das Papiertuch ins Wasser legen, ohne dass es nass wird“ begeistert.
Luftballons wurden verwendet, um Luft zu demonstrieren, und das Platzen eines Konfettiballons war ein großer Erfolg. Kinder schwenkten Schals wie Segelboote zu Musik und bliesen ihre eigenen Windräder. Die Schüler lernten auch etwas über Tornados und stellten dann ihre eigenen „Tornados“ in Flaschen her, die sie mit nach Hause nehmen konnten.
Jedes Kind erhielt ein Buch mit dem Titel „Wind“ von Erin Edison, und die Lehrer erhielten eine große Tasche mit wissenschaftlichen Ressourcen, um dieses Thema im Klassenzimmer weiter zu unterrichten.
Im März veranstaltete die Koalition einen Wettbewerb, bei dem Vorschulklassen Fotos von naturwissenschaftlichen Projekten einsendeten, die sie durchgeführt hatten. Die drei besten Projekte wurden prämiert. Der Gewinner war Island Prep West of St. Augustine’s Pre-K Classroom mit ihrem „Bees“-Projekt.
„Die Konzentration auf STEAM fördert Problemlösungs- und Denkfähigkeiten“, sagt Joan Whitson, Coalition Outreach Manager. „Kinder früh für Naturwissenschaften zu begeistern, führt zu einem größeren Interesse in späteren Jahren.“
Um mehr über die Early Learning Coalition of North Florida zu erfahren, besuchen Sie elcnorthflorida.org.