Salado-Studenten führen wissenschaftliche Projekte auf Flügen in der Schwerelosigkeit durch

SALADO, Texas (KWTX) – Eine Gruppe von Sechstklässlern aus Salado musste das ultimative Wissenschaftsprojekt abschließen, indem sie ihre Projekte in einem Schwerelosigkeitsflugzeug fliegen ließen.

Die Lehrerin der Schüler, Laura Tomlin, sagte, dass sie seit Oktober an zwei großen Projekten arbeiten.

Ein Projekt soll untersuchen, wie die Wasserbewegung im Boden auf Mond und Mars durch die unterschiedliche Schwerkraft dieser Körper beeinflusst wird.

Die andere untersucht, wie langfristige Weltraumflüge zu Leberschäden führen können, weil die Mikrogravitationsumgebung die Enzymfunktion unterdrücken kann.

Tomlin war einer von vier Lehrern, die landesweit ausgewählt wurden, um in das Mikrogravitationsteam des Carthage College einzubetten und das Projekt dieser Schüler auf dem Schwerelosigkeitsflugzeug namens Zero-G G-Force One in Florida zu übernehmen.

Die Gelegenheit ergibt sich aus einer Partnerschaft mit dem Wisconsin Space Grant Consortium, der National Space Society und der Zero Gravity Corporation.

Jeder Lehrer durfte elf Minuten Schwerelosigkeit erleben.

Tomlin sagte, sie hoffe, dass die Übernahme dieser Projekte aus dem Klassenzimmer die Schüler dazu inspirieren werde, Karrieren in MINT einzuschlagen: Naturwissenschaften, Technologie, Ingenieurwesen und Mathematik.

„Ich denke, die Erforschung des Weltraums ist eine wirklich gute Möglichkeit, Kinder für Wissenschaft zu begeistern. Weißt du, es braucht Science-Fiction und macht es Wirklichkeit“, sagte Tomlin. „Weil in den Weltraumprogrammen gerade so viel los ist und diese Kinder darauf vorbereitet sein müssen.“

Die meisten Schüler, die an den Projekten beteiligt waren, sagten gegenüber KWTX, dass sie an Karrieren im MINT-Bereich interessiert sind, nachdem sie im Unterricht komplexen naturwissenschaftlichen Projekten ausgesetzt waren.

„Ich hätte nur gedacht, dass wir Elefantenzahnpasta und Chemiekram machen würden“, sagte Caedmon Flynn, einer der vielen Sechstklässler, die an den Projekten teilnehmen.

„Aber dann fing Ms. Tomlin an, über Space Shuttles zu sprechen, und als diese Einheit endete, dachte ich: ‚Weißt du was, ich verpflichte mich dazu.‘ Und es ist so großartig, es hat sich sehr ausgezahlt.“

Sobald Tomlin aus Florida nach Salado zurückkehrt, vergleichen die Schüler ihre ersten Ergebnisse aus dem Unterricht mit den Ergebnissen des Schwerelosigkeitsflugzeugs.

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