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COLUMBIA, SC (WCSC) – Zu einer Zeit, in der Staatsoberhäupter auf beiden Seiten des Ganges sagen Zugang zu psychosozialen Diensten in Schulen ist wichtiger denn je, South Carolina hat Mühe, mit einem wachsenden Bedarf Schritt zu halten.
Eine kürzlich durchgeführte Prüfung ergab, dass die meisten öffentlichen Schulen des Bundesstaates keinen Zugang zu einem Berater haben und kritische Dienste wie Krisenberatung noch seltener sind.
reg. Henry McMaster erließ Anfang dieses Jahres eine Durchführungsverordnung, in der er um eine Prüfung der psychiatrischen Dienste der Schule ersuchte, und sie wurde vom South Carolina Department of Health and Human Services abgeschlossen, das die Medicaid-Erstattungssätze für diese Dienste festlegt.
Laut DHHS stehen die Schulen vor einem zweigleisigen Problem: Der Bedarf an psychiatrischen Diensten unter den Schülern wächst weiter, während die Zahl der ihnen zur Verfügung stehenden Berater zurückgegangen ist.
„Wenn Sie über eine Krise mit Kindern sprechen, sprechen Sie über eine Krise von heute, aber Sie sprechen über eine Krise, die die Zukunft des Staates betrifft“, sagte Jeff Leiritz, Direktor für Kommunikation und Öffentlichkeitsarbeit der DHHS.
Die landesweite Prüfung ergab, dass derzeit in weniger als der Hälfte der öffentlichen Schulen von South Carolina psychiatrische Dienste in einem Verhältnis von einem Berater für etwa 1.300 Schüler verfügbar sind, was DHHS-Direktor Robbie Kerr in seinem als „inakzeptabel“ bezeichnete Brief an McMasterPräsentation der Ergebnisse der Überprüfung.
„Unser Ziel ist es, dieses Verhältnis im nächsten Jahr zu halbieren und dann schließlich wieder zu halbieren“, sagte Leiritz und fügte hinzu, ihr Ziel sei es, in jeder Schule des Bundesstaates einen Berater zu haben.
Die meisten schulbasierten Berater des Bundesstaates sind beim South Carolina Department of Mental Health angestellt, und die Prüfung ergab, dass das System so eingerichtet ist, dass Schulen Anreize erhalten, diese Berater einzusetzen.
Der aktuelle Medicaid-Erstattungssatz, den DMH-registrierte Berater erhalten, von 77 USD für eine halbstündige Sitzung, ist mehr als doppelt so hoch wie der Satz von 37 USD, den ein privater Anbieter erhält.
DHHS glaubt, dass es dazu beitragen wird, den Schulen mehr Freiheit und Wahlmöglichkeiten bei der Einstellung privater Berater zu geben, um den Zugang zu Diensten zu verbessern, sagte Leiritz.
Unter den Empfehlungen von Kerr zur Verbesserung dieser Dienste plant die Abteilung, diese Tarifunterschiede zu beseitigen, wobei erhöhte Tarife für Nicht-DMH-Berater am 1. Juli in Kraft treten sollen.
„Es gibt jetzt Berater da draußen, die diesen Service anbieten könnten, dies aber aufgrund dieser Tarifunterschiede nicht tun“, sagte Leiritz.
Es empfiehlt auch die Verwendung von Telemedizin, um den Zugang zu Diensten zu verbessern, und die Erwägung einer dreijährigen Phase-in, um zu verlangen, dass Schulberater vollständig lizenziert sind.
Während dies für private Berater, die an Schulen arbeiten, bereits eine Anforderung ist, sind DMH-Berater von der Anforderung ausgenommen.
Die Prüfung ergab auch, dass der Bedarf an sofortigen Krisendiensten an Schulen steigt.
Aber diese Dienste können schwer zu bekommen sein, da die Berater bereits so dünn gesät sind, besonders wenn sie in mehreren Schulen arbeiten, und oft ungeschulte Lehrer und Schulpersonal zurücklassen, um zu reagieren.
Das DHHS hofft, durch die Erhöhung der Zahl der Berater insgesamt mehr von ihnen für die Bewältigung von Krisensituationen freizusetzen.
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