Schulpsychiatriehelfer hoffen, dass 2023 das Jahr sein wird, in dem ihnen die Finanzierung zuteil wird

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Schulpsychiatriehelfer hoffen, dass 2023 das Jahr sein wird, in dem ihnen die Finanzierung zuteil wird

(KNSI) – Jetzt, da die Legislative von Minnesota für 2023 angesetzt ist, hoffen die Schulen auf die Weitergabe von Mitteln an Mitarbeiterprogramme für psychische Gesundheit von Schülern.

Die Distrikte erhielten Geld aus dem American Rescue Plan Act, aber Christy McCoy, Vorstandsvorsitzende der School Social Work Association of America, sagt, dass mehr erforderlich ist, um Kandidaten anzuziehen.

„Also, hier haben wir dieses Geld, das plötzlich herausgekommen ist, aber wir haben Schwierigkeiten, Leute zu finden, um diese Positionen zu besetzen.“

In diesem Fall kündigte das US-Bildungsministerium eine neue Runde separater Zuschüsse für Schulen an, um Personal für psychische Gesundheit einzustellen, aber Minnesota verlor in der ersten Runde. McCoy sagt, dass die Staaten mehr Zeit brauchen, um Informationen für die Bewerbung zu sammeln, und hofft, dass der Gesetzgeber eingreifen kann, da die Bedürfnisse der psychischen Gesundheit der Schüler nicht warten können.

“Die Bedürfnisse kommen gerade aus dem Holzwerk, und ich höre das von meinen Kollegen im ganzen Staat, im ganzen Land.”

Ihre Fraktion drängte in der letzten Legislaturperiode auf eine gezielte Finanzierung, aber der Stillstand im Kapitol verhinderte jeden Versuch, zusätzliche Ausgaben zu tätigen. Sie hofft, dass 2023 das Jahr sein wird, in dem es fertig wird.

Die Schulbezirke in der Region Central Minnesota sagen, dass die Sorge um die psychische Gesundheit der Schüler bei der Vorbereitung auf das Jahr oberste Priorität hat.

Carol Potter, Exekutivdirektorin für Schülerdienste und Sonderpädagogik des St. Cloud Area School District 742, sagt, dass die Schulen immer ihr Bestes getan haben, um Schülern zu helfen, die mit psychischen Problemen zu kämpfen haben, aber die COVID-19-Pandemie hat das Ausmaß des Problems gezeigt.

„Was uns die Pandemie gezeigt hat, war, dass Kinder mehr verletzten, als wir wussten. Und als wir wieder zurück in die Schule kamen, sagten sie uns, dass etwas passiert. Wir können es nicht einmal in Worte fassen. Da mussten wir wirklich eingreifen und mehr Unterstützung hinzufügen.“

Nach der Wiedereröffnung der Schulen im letzten Jahr hat Distrikt 742 15 Befürworter der psychischen Gesundheit hinzugefügt und wird dieses Jahr 15 weitere hinzufügen. Außerdem richtet der Landkreis weitere Studierendenbetreuungsräume ein. Sie sagt, dass die Distriktmitarbeiter auch auf Kinder achten, die mit psychischer Gesundheit zu kämpfen haben, und fügt hinzu, dass die Schüler wissen müssen, dass es Hilfe für sie gibt und wie sie sie bekommen können.

Der Sartell St. Stephen School District teilt KNSI mit, dass es mehrere Initiativen gibt, um Schülern mit Problemen zu helfen, darunter das Bandana-Projekt, eine nationale Initiative für psychische Gesundheit, die von Schülern geleitet wird. Die Schüler binden grüne Bandanas an ihre Rucksäcke, um sie als jemanden zu identifizieren, der Informationen hat, um Schülern zu helfen, die Hilfe bei der psychischen Gesundheit benötigen.

Vor dem Schuleintritt werden zertifizierte Mitarbeiter speziell geschult, um psychische Probleme mit virtuellen Simulationen zu erkennen.

Zwei Stipendien helfen bei der Finanzierung von Youth Frontiers Retreats. ISD 478 Siebtklässler werden im November an Courage Retreats teilnehmen, und Neuntklässler werden im Februar an Respect Retreats teilnehmen. Der Distrikt hat auch einen Berater hinzugefügt und hat eine Handvoll anderer Programme.

Der Schulbezirk Sauk Rapids-Rice hat einen Sozialarbeiter in jedem Gebäude, Lehrer für sozial-emotionales Lernen in allen Schulen und mehrere andere Programme, um Schülern zu helfen, die mit psychischen Problemen zu kämpfen haben. ISD 47 sagt, dass ihr größtes Kapital ihre Mitarbeiter sind, die täglich mit den Studenten arbeiten.

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MNC-Reporter Mike Moen und KNSI-Reporter Jake Judd haben zu dieser Geschichte beigetragen.

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