Ein Sommerforschungsprogramm stellte 11 einheimischen Hawaiianern und anderen pazifischen Inselbewohnern (NHPI) College-Studenten aus dem gesamten Pazifik eine wertvolle Gelegenheit, ihre wissenschaftlichen Forschungsfähigkeiten zu entwickeln und gleichzeitig Herausforderungen anzugehen, mit denen die Gemeinden der pazifischen Inseln konfrontiert sind. Das 10-wöchige Programm, veranstaltet von der University of Hawaii in Mānoa, gipfelte am 5. August in Studentenpräsentationen und einer Feier in der Ulupō Heiau State Historic Site.
Die Studenten führten Spitzenforschung in der Umweltbiologie innerhalb der Wasserscheide von Kailua in Windward durch Oahu. Studentenprojekte konzentrierten sich auf verschiedene Themen, darunter systembiologische Forschung zur Lösung von Problemen, die von der Kailua-Gemeinschaft identifiziert wurden, Fischereiwissenschaft, nachhaltige Landwirtschaftssysteme, ökologische Wiederherstellung, Wissenschaft und Management invasiver Arten sowie Krankheitsökologie. Der ortsbezogene Fokus förderte das naturwissenschaftliche Lernen, indem er es mit indigenem pazifischem Wissen verknüpfte, eine Gelegenheit für ein effektives Engagement in der Gemeinschaft bot und die Zusammenarbeit zwischen Praktikanten förderte.
„Als indigene Forscher sind unsere Beziehungen zu Orten, Menschen und unseren Vorfahren alle eng mit unserer Praxis, unserem Verständnis und unserer Interpretation der Wissenschaft verwoben“, sagte er Kiana FrankProgramm-Co-Lead und Assistenzprofessor in der Forschungszentrum für pazifische Biowissenschaften (PBRC) in dem Schule für Meeres- und Erdwissenschaften und -technologie. „Unser Programm basiert auf der Grundlage von Pilinadurchdrungen von der intensiven intellektuellen Strenge des Ma-ka-hana-ka-Lernens wie (Wissen durch Handeln erlangen) huli ka lima i lalo (mit nach unten gerichteten Händen) sowohl im Dienst als auch in der Forschung, um Fähigkeiten zu fördern Kilo, pono Wissenschaft und Malama ʻāina.“
Die studentischen Teilnehmer durchliefen ein strenges Bewerbungsverfahren. Die aufgenommenen Studenten hatten alle ihre Ausgaben durch ein Stipendium der National Science Foundation gedeckt, einschließlich Reisekosten, Unterkunft und Verpflegung, Mahlzeiten, Transport und andere Projektkosten.
„Ich fand, dass es meine Erwartungen übertroffen hat, da es ein Programm ist, das nicht nur rein wissenschaftlich basiert, sondern auch Kultur in unsere Erkenntnisse einbezieht“, sagte er Carlene Blailesein Programmteilnehmer, aktueller Student an Leeward Community College und ein Eingeborener von Guam. „Alle im Programm sind besonders freundlich, und es war einfach, Verbindungen untereinander aufzubauen und für mich aus meinem Schneckenhaus herauszukommen. Es ist wirklich ein herausragendes Programm, das uns dazu bringt, unsere Komfortzone zu verlassen, der Natur nahe zu kommen und die Wissenschaft dahinter zu verstehen.“
Christine Tomikoein Programmteilnehmer, aktueller Student an äh Hilo und gebürtig aus Amerikanisch-Samoa, fügte hinzu: „Ich habe gelernt, dass die Wissenschaft einen großen Beitrag zur Umwelt leistet, und wir haben diesen Sommer viel geforscht, um die Umwelt um uns herum zu verbessern.“
Ausbildung der nächsten Generation von NHPI Wissenschaftler
NHPI sind stark unterrepräsentiert STENGEL Studienfächer und Karrieren, wodurch die Fähigkeit, auf Herausforderungen im Zusammenhang mit dem globalen Wandel zu reagieren, stark eingeschränkt wird. äh Mānoa-Experten sagten, dies sei alarmierend, da die kleinen Inseln des Pazifiks voraussichtlich mit unverhältnismäßigen Folgen dieser globalen Veränderung konfrontiert sein werden, darunter ein Anstieg des Meeresspiegels, der Verlust von Korallenriffen, das Aussterben einheimischer Arten und eine Zunahme der Häufigkeit und Intensität von Stürmen.
„Der Zugang zu zeitgenössischer Technologie, die Wissenschaft hervorbringt, ist begrenzt, aber wir haben es mit einer langen Ahnenreihe exzellenter Wissenschaftler zu tun, so viel ungenutztes Potenzial“, sagte er Matthäus MedeirosProgramm-Co-Lead und außerordentlicher Professor in PBRC. „Ein Hauptziel unseres Programms ist es, gute Wissenschaftler für die pazifischen Inseln auszubilden.“
Medeiros fügte hinzu: „Das Wissen muss zu den Gemeinschaften zurückkehren, die es brauchen. Das Wissen muss an die Orte zurückkehren, die davon profitieren. Das Wissen muss zu den Menschen zurückkommen, die es mit den Wissenschaftlern mitgestaltet haben.“
Partnerschaft mit Kauluakalana
Das Programm ist eine Partnerschaft mit Kauluakalana, eine gemeinnützige, gemeinschaftsbasierte Organisation, die sich der Wiederherstellung natürlicher Ressourcen in Kailua verschrieben hat, kulturell informierte Protokolle befolgt und hawaiianische Wissenswege integriert. Die Schüler haben mit ihnen gearbeitet Mentor von mehreren äh Mānoa Colleges und Departments (PBRC, Zentrum für Mikrobiomanalyse durch Inselwissen und -untersuchung, Schule für Lebenswissenschaften, Abteilung für natürliche Ressourcen und Umweltmanagement, Institut für Tropische Pflanzen- und Bodenkunde) und Bishop Museum, um Forschungen durchzuführen, die dazu beitrugen, die Ziele von Kauluakalana zu informieren.
„Es ist so bedeutsam, sie als junge Wissenschaftler wachsen zu sehen, aber zu sehen, wie sich ihre Projekte entwickeln und tiefer in die Mikroben der Projekte eintauchen, an denen sie arbeiten ʻāina zur Wiederbelebung dieses Gebiets beizutragen“, sagte Kaleo Wong, Executive Director von Kauluakalana.
-Durch Marc Arakaki