Oklahomas Leseergebnisse „zählen jetzt zu den schlechtesten des Landes, selbst zu einer Zeit, in der die Ergebnisse landesweit gefallen sind“, sagte Ray Carter kürzlich gemeldet. Laut dem National Assessment of Educational Progress (NAEP) haben die Viertklässler von Oklahoma in diesem Jahr fast ein Jahr weniger Lernen als ihre Kollegen im Jahr 2019.
Mein OCPA-Kollege Andrew Spiropoulos zu Recht weist darauf hin dass Oklahoma vor seiner „größten Bildungskrise der Neuzeit“ steht – einer Krise, die die Lebensaussichten von Tausenden von Kindern in Oklahoma bedroht. Das ist besonders herzzerreißend und frustrierend, weil es so vermeidbar ist. „Es gibt keinen Grund, warum ein Kind nicht lesen kann, bevor es in die dritte Klasse kommt“, stellt Superintendentin Joy Hofmeister richtig fest wies darauf hin vor drei Jahren, „aber unsere Lehrer müssen auf der Grundlage der Wissenschaft des Lesens unterrichten, und das geschieht in diesem Staat nicht. Es passiert in Taschen.“
Glücklicherweise nimmt das Lesegespräch wieder Fahrt auf, teilweise dank des beliebten „Eine Geschichte verkauft“ Podcast. Ihre jüngste Präsentation zur Lösung der Alphabetisierungskrise mit der Wissenschaft des Lesens ist verfügbar hier.
Die Gesetzgeber von Oklahoma müssen handeln. Die Frist für die Einreichung von Rechnungen endet am 19. Januar 2023. Es ist an der Zeit, darauf zu bestehen, dass Lehrer auf der Grundlage der Wissenschaft des Lesens unterrichten. Hier ist etwas Mustergesetzgebung bedenkenswert.
So wichtig diese Gesetzgebung auch ist – und sie ist äußerst wichtig –, ein klarsichtiger Realismus ist angebracht. Ja, „Oklahomas Grundschulen verwenden fast ausschließlich einen wissenschaftlich diskreditierten Ansatz zum Lesen“, Greg Forster schreibt. „Leider haben die jahrzehntelangen landesweiten Bemühungen, widerspenstige Schulen aufzuklären, zu schmeicheln, zu bestechen und schließlich zu schikanieren, dass sie Methoden anwenden, die durch Beweise gestützt werden, eine Erfolgsbilanz des totalen und ununterbrochenen Scheiterns. Die einzige Option mit vernünftiger Aussicht auf Erfolg ist, die Eltern zu ermächtigen, ihre Schüler zu Schulen oder Nachhilfediensten zu bringen, die sie wirklich richtig unterrichten wollen.“
Andere Staaten, die mit Covid-Bargeld und anderen Einnahmen bündig sind, tun dies nur das. Es ist Zeit für Oklahoma ebenso machen.