Die gegenwärtige und zukünftige Rolle von Pflegekräften im neuen digitalen Gesundheitszeitalter

In einer kürzlich veröffentlichten Rezension in JMIR KrankenpflegeDie Forscher überprüften Pflegepraktiken und zusätzliche Fähigkeiten, die Pflegekräfte in der digitalen Gesundheitsrevolution beherrschen müssen, wobei der Einsatz digitaler Technologien während der Pandemie der Coronavirus-Krankheit 2019 (COVID-19) exponentiell zunahm.

Hintergrund

Die Rollen der Krankenpflege haben sich digital ausgeweitet und weiterentwickelt, um die Qualität der klinischen Praxis zu verbessern und Personen, die an Orten leben, an denen Gesundheitseinrichtungen möglicherweise nicht zugänglich sind, medizinische Fernunterstützung zu bieten. In letzter Zeit müssen Pflegekräfte in den meisten Ländern ein dreijähriges Universitätsstudium absolvieren, um berechtigt zu sein, Patienten bzw. medizinisches Fachpersonal zu pflegen und zu unterstützen.

Über die Rezension

In der vorliegenden Überprüfung untersuchten die Forscher die Rollen von Pflegekräften und die Fähigkeiten, die sie benötigen, um sich an digitale Gesundheitspraktiken anzupassen und die Qualität der Gesundheitsdienste angesichts der Pandemie des schweren akuten respiratorischen Syndroms Coronavirus 2 (SARS-CoV-2) zu verbessern.

Zwischen 2011 und 2021 veröffentlichte englische Publikationen zur Bewertung der Auswirkungen der Telemedizin auf die Pflegepraxis wurden aus den Datenbanken Web of Science, Google Scholar und PubMed abgerufen. Zunächst wurden 250 Arbeiten identifiziert, von denen acht doppelte Arbeiten verworfen und 156 Arbeiten mit unzugänglichem freiem Volltext oder die den Forschungszweck nicht erfüllten, ausgeschlossen wurden. Darüber hinaus wurden 26 Artikel mit redundanten Themen und unzureichenden Details ausgeschlossen, und als Ergebnis wurden 60 relevante Studien analysiert und die Überprüfung bis Juli 2021 abgeschlossen.

Die Ergebnisse identifizierten im Großen und Ganzen fünf Hauptverbesserungsbereiche für die Verbesserung der Pflegepraktiken im Bereich der digitalen Gesundheit (eHealth): Führungsqualitäten, Soft Skills, Pflegeschulung, COVID-19-Management aus der Ferne und Verwaltung der zwischenmenschlichen Beziehungen zu Fachleuten und Patienten mit digitalen Mitteln. Gute Führungsqualitäten sind für eine qualitativ hochwertige klinische Praxis unerlässlich, da Pflegekräfte hauptsächlich an der Koordination und Zusammenarbeit zwischen medizinischem Fachpersonal, Pflegekräften und Patienten beteiligt sind.

Soft Skills sind für effektive Kommunikation, Problemlösung und Anpassungsfähigkeit an digitale Ansätze und Geräte erforderlich. Kommunikative, technologische und transversale Fähigkeiten müssen in die Curricula der Pflegeausbildung aufgenommen werden, um die eHealth-Kompetenz zu verbessern und Pflegekräfte für die erfolgreiche Transformation des Gesundheitswesens von der manuellen in die digitale Welt besser vorbereitet, kompetent und autonom zu machen.

Krankenschwestern müssen ihre Fähigkeiten im Umgang mit chronischen Krankheiten aus der Ferne verfeinern, um Patienten, die an abgelegenen Orten leben, E-Health-Unterstützung und -Hilfe zu bieten und eine Dezentralisierung der Dienstleistungen von Krankenhausumgebungen zu abgelegenen Gebieten zu ermöglichen. Pflegekräfte müssen ihre zwischenmenschlichen Fähigkeiten verbessern, um eine patientenzentrierte telemedizinische Unterstützung mit einem sensiblen und offenen Verständnis für eine effektive Gesundheitsversorgung in Situationen zu bieten, in denen persönliche (FTF) Sitzungen nicht möglich sind und daher nonverbale Indikatoren unbemerkt bleiben können.

Krankenschwestern sind für die Patientenregistrierung, die Erläuterung der Dienstleistungen für Patienten und ihre Betreuer und die Verwaltung von Daten von verwendeten digitalen Gesundheitsüberwachungsgeräten (wie Pulsoximetern und Blutdruckmessgeräten) verantwortlich. Krankenschwestern müssen eine angemessene technische Schulung erhalten, um Datenverwaltungssoftware zu verwenden und telemedizinische Probleme zu beheben.

Internationale Organisationen wie die International Medical Informatics Association und die Commission on Accreditation for Health Informatics and Information Management Education haben Schulungsrahmen für mobile Gesundheit (mHealth) vorgeschlagen, um die Vorbereitung von Gesundheitsfachkräften auf die Erleichterung der digitalen Versorgung zu verbessern.

Die mHealth-Frameworks zielen darauf ab, digitale Kommunikationsfähigkeiten, digitale Bildung, Fähigkeiten zur Nutzung digitaler Geräte und Software, regulatorische Fragen, Compliance-Probleme, den Einsatz telemedizinischer Dienste und Produkte und die Verbesserung der interprofessionellen Gesundheitskommunikation zu verbessern. Die Fähigkeiten müssen von Krankenschwestern beherrscht werden, um medizinische Fernkonsultationen, Gesundheitsüberwachung sowie Diagnose und Management von Patienten durchzuführen.

Die Einbeziehung von Telemedizin in die Pflegepraxis würde die Nutzung von Informationen und Technologie (IT) in Gesundheitsbereichen verbessern, um die Beratung, Unterstützung und Unterstützung von Patienten an abgelegenen Orten zu verbessern, indem die Kommunikation und die zwischenmenschlichen Beziehungen zwischen Pflegekräften und Patienten verbessert und Pflegekräfte zu effizienten Führungskräften für die Verwaltung innovativer und hochwertige Versorgung der Patienten.

Schlussfolgerungen

In der Übersicht, die auf über 10 Jahre veröffentlichter Literatur basiert, skizzierte das Team die Fähigkeiten und Einstellungen, die Pflegekräfte im Zeitalter der digitalen Gesundheit beherrschen müssen, die neue Verantwortung von Pflegekräften bei der Einführung telemedizinbasierter Ansätze und die Auswirkungen der digitalen Gesundheitsrevolution auf die Pflege Bedarf.

Die Überprüfungsergebnisse zeigten, dass die Verbesserung der Bereitschaft von Pflegekräften zur Übernahme telemedizinischer Ansätze eine integrierte Methode erfordert, die technische Ausrüstung und Gerätekenntnisse, Fernverwaltungsfähigkeiten, effektive Kommunikationsfähigkeiten, Soft Skills und zwischenmenschliche Fähigkeiten kombiniert. Pflegekräfte müssen digital geschult werden; effektive und präzise Ausbildungsmethoden für Pflegekräfte müssen jedoch erst noch entwickelt werden.

Bestehende Lehrpläne für die Ausbildung von Pflegekräften basieren auf konventionellen Vorträgen und Anweisungen, die für ein angemessenes digitales Gesundheitstraining möglicherweise unzureichend sind und Hindernisse für die Integration digitaler Technologien in die klinische Routinepraxis schaffen. Darüber hinaus sind ruhige und störungsfreie Umgebungen erforderlich, um Pflegekräften telemedizinische Ausbildung zu vermitteln.