Der Akt des Spaßes erhöht den Dopamin-, Endorphin- und Sauerstoffspiegel im Körper einer Person: alles wesentliche Zutaten für das Lernen.
Damit Lernspiele erfolgreich sind, müssen ihre Entwickler akribisch darauf achten, ein sorgfältiges Gleichgewicht zwischen Bildung und Unterhaltung zu finden. Beste Universitäten hat eine Liste zusammengestellt, wie sich verschiedene Arten digitaler Spiele für den Unterricht von Schülern im Laufe der Zeit entwickelt haben, von DOS-Spielen wie Oregon Trail bis zur neuesten Version der Scratch-Programmier-App für Kinder.
Vor 20 Jahren besuchten Kinder Informatikunterricht in der Schule mit speziellen Einheiten zum Programmieren, Tippen und anderen Konzepten. Heute lernen die Schüler dieselben Konzepte, indem sie Minecraft spielen, ihre eigenen Server für Spiele erstellen, „Mods“ erstellen und installieren, die das Spielerlebnis verändern, und HTML der alten Schule lernen, um 90er-Flashback-Looks auf ihren itch.io-Seiten zu erstellen.
Aber mit jeder Diskussion über Videospiele kommt die Debatte um die Bildschirmzeit, die seit langem ein Streitpunkt zwischen Eltern und Kindern ist. Während Lernspiele als Kompromiss dienten, veranlasste die Pandemie die meisten Eltern, Bildschirmzeit für das Online-Lernen einzuräumen. Und ohne ein physisches Klassenzimmer nutzten viele Pädagogen die Gelegenheit, Videospiele auf unkonventionelle Weise zu nutzen, um Geschichte, Naturwissenschaften und Programmieren während des Höhepunkts des pandemiebedingten Fernunterrichts zu unterrichten.
Die Welt der Lernvideospiele ist eine reiche Industrie mit jahrzehntelanger Geschichte. Diese Spiele sind direkt mit analogen Bildungstechnologien wie kreativen Arbeitsblättern, Rollenspielprojekten im Klassenzimmer und sogar pädagogischen Vinylalben aus früheren Jahrzehnten verknüpft. Entwickler arbeiten ständig daran, die neueste Technologie lehrreicher zu machen.